JAVNI PROGRAM ILI PRIVATNI TROŠAK? Škola u prirodi pod lupom MASTER-a
Mreža za evropske politike – MASTER objavila je policy paper „Da li je škola u prirodi zaista škola u prirodi?“ s ciljem da, na osnovu podataka i sistemske analize, utvrdi u kojoj mjeri se program škole u prirodi u Crnoj Gori sprovodi u skladu sa svojom obrazovnom svrhom i principima javnog interesa. Dokument je izrađen u […]
