Da li je škola u prirodi zaista škola u prirodi? – Između obrazovne svrhe i tržišne prakse
Mreža za evropske politike objavila je policy paper „Da li je škola u prirodi zaista škola u prirodi?“, izrađen u okviru projekta „Korupcija u obrazovanju“, koji se sprovodi uz podršku Balkan Investigative Reporting Network (BIRN) i Građanska alijansa. Policy paper zasniva se na sveobuhvatnom istraživanju u kojem je učestvovalo više od 800 aktera, uključujući roditelje, nastavnike, stručnjake iz oblasti obrazovanja i ekologije, […]
